¿Cuál es el plural de los números cardinales? ¡Averígualo!
2021-02-02
Si me fue mal en el semestre y obtuve dos promedios 2.0 y dos promedios 3.0, ¿obtuve ‘does’ y ’trees’?, o ¿‘doses’ y ‘treses’? Como la mayor parte de losContinuar leyendo
‘Jamás’: el desconocido fenómeno de las palabras autoantónimas
2021-01-25
¿Puedes creer que, en alguna época, la expresión «jamás» pudo significar ‘nunca’, ‘siempre’ o ‘en algún momento? Este, en apariencia, aspecto contradictorio, se puede explicar desde la perspectiva etimológica: elContinuar leyendo
Cuarto desafío: la argumentación
2020-03-26
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Indicaciones para la actividad A continuación, encontrarás una actividad cuyo objetivo es que el niño practique la habilidad de argumentar en el ámbito escolar.Continuar leyendo
La aventura de escribir
2020-03-25
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La escritura es una poderosa herramienta de desarrollo y organización del pensamiento; por eso es importante practicarla y movilizar los procesos que subyacen a las distintas prácticas letradas. Descarga elContinuar leyendo
Tercer desafío: la justificación
2020-03-24
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Indicaciones para la actividad A continuación, encontrarás una actividad cuyo objetivo es que el niño practique la habilidad de producir razones o argumentos y de establecer relaciones causales. Describir unContinuar leyendo
Segundo desafío: la explicación
2020-03-24
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Indicaciones para la actividad A continuación, encontrarás una actividad cuyo objetivo es que el niño practique la habilidad de establecer relaciones causales. Describir un escenario.Establecer una situación problemática.Determinar relaciones causalesContinuar leyendo
Discurso argumentativo
2019-12-24
Diccionario de la RAE: cuáles palabras se pueden emplear y cuáles no
2019-10-08
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Una reciente controversia entre personas interesadas en el lenguaje tenía como centro la palabra «murciégalo» (sí, con terminación -galo) para referirse al quiróptero insectívoro de hábitos nocturnos. La polémica arrancabaContinuar leyendo
Cómo escribir un ensayo
2019-10-02